Skaparen av den här trenden är Jean Piaget, som först märkte att barn som i ungefär samma ålder utför speciella test gör samma misstag, vilket bidrog till hypotesen att han har differentierat tänkandeprocessen hos vuxna och barn. För närvarande studerar genetisk psykologi kognitiva processer hos barn, mekanismerna för kognitiv aktivitet samt de logiska processerna hos barn.
Genetiskt minne hos psykologer
I hjärtat av detta psykologiska område är hypotesen att det finns en viss mekanism som låter dig överföra genotypens minne genom arv, det vill säga det är den enda typen av minne som inte kan påverkas och som inte kan ändras. Denna information om genotypen ges till oss vid födseln och kallas ärftligt minne. Psykologins och beteendets genetiska rötter är ett mycket svårt problem. Trots allt kan forskare inte bestämma vad som är mer inflytelserikt i bildandet av en person - samhälle, utbildning, miljöfaktorer eller samma arv. Det är definitionen av denna aspekt som är en av de viktigaste uppgifterna inom detta vetenskapsområde.
Den genetiska principen i psykologi är hypotesen att inte bara ärftlig information påverkar utvecklingen av både vårt minne och tänkandet. Man menar att kulturmiljön, personliga egenskaper och de pedagogiska metoder som används kan både påskynda utvecklingsprocessen och sakta ner det.
Genetiska mekanismer av psykiska störningar
Liknande förändringar sker i större utsträckning på grund av olika kromosomala avvikelser. Den vanligaste patologin av detta slag är demens, liksom Downs syndrom . Men i vissa fall kan ett "fel" uppstå på grund av ett brott mot DNA-sekvensen.
Hittills kan specialister inte säga vilka faktorer som orsakar sådana brott och hur man helt undviker risken för att ett sådant barn föds. Därför är studier av dessa överträdelser för närvarande mycket aktiva.