Socio-psykologisk anpassning

Socialisering och socio-psykologisk anpassning av en person betyder anpassning av en person till olika faktorer som är relaterade till den kulturella, psykologiska och sociala sfären. I enkla ord - en person måste vänja sig och börja överensstämma med omgivande händelser och en viss aktivitet eller miljö. Två delar av detta koncept indikerar att en person genomgår beteendemässig (social) och personlig (psykologisk) anpassning.

Typer av socio-psykologisk anpassning

Denna indikator återspeglar förmågan att uppfatta den omgivande verkligheten på ett tillfredsställande sätt, och ändå förkroppsligar han förhållandet med andra och olika förmågor . Under anpassning är en person ett objekt som uppfattar, accepterar och tar hänsyn till befintliga normer och traditioner i samhället.

Den psykosociala anpassningen av individen kan vara positiv, det vill säga att en person lyckas vänja sig med den sociala miljön, såväl som negativ, vilket leder till otillräcklig socialisering. Processen för anpassning kan ske, både frivilligt och tvångsmässigt. Vanligtvis utmärks tre huvudfaser: förtrogenhet, orientering och självbekräftelse.

Det finns många olika syn på problemet med socio-psykologisk anpassning, men deras analys har lett till några viktiga slutsatser. Grunden för detta koncept är förhållandet mellan personlighet och social miljö och analyserar vilken man kan förstå funktionerna i arbetssystemen. En person som är beroendeframkallande kan påverka den sociala miljön för att förändra den. Förmågan att anpassa sig direkt beror på de personliga egenskaperna och personlighetens egenskaper som utgör potentialen. Det är värt att notera att ju högre individens mognad desto större är chansen att genomgå en framgångsrik anpassning.

Kriterier för socio-psykologisk anpassning

Indikatorn kan delas upp i två kriterier: objektiv och subjektiv. Den första gruppen innehåller indikatorn, som indikerar framgången med lärande och arbete, genomförandet av de uppställda uppdragen och kraven samt positionen för personen i laget och dess status. Subjektiva kriterier inkluderar närvaro av intresse för ens eget arbete och en önskan om konstant utveckling, såväl som konstruktiv interaktion med andra människor och tillgången till adekvat självförtroende.

Sammanfattningsvis skulle jag vilja säga att i den moderna världen är social och psykologisk anpassning en komplex utbildning som är förenad med individuella personlighetsdrag och med en ställning i samhället.