Grundläggande regler för att dekorera väggar i en dagis
När du dekorerar grupper och korridorer i en institution måste du komma ihåg några punkter:
- man bör undvika enhetlighet
- Använd inte mörka och dyster färger;
- ett överflöd av nyanser av rött leder till ökad aggression och irritabilitet, vilket är extremt oönskat för spädbarn;
- orange färg är ett utmärkt val, eftersom det laddas med positiv energi och kraft.
- nyanser av grönt och blått är också bra för barninstitution, för om de används måttligt har de ett stort inflytande på barnets psyke;
- teckningar, prydnader på tapeter ska inte vara grunda, krusningar i ögonen och orsaka negativa intryck.
- Tematiska och informativa element i designen
- Informationsställen är en obligatorisk egenskap i dagis:
- Väggtidningar är bäst placerade på platser där föräldrar kan besöka så att de kan lära känna de viktigaste händelserna i institutionen och med pressande frågor på dagordningen.
- visuella hjälpmedel och information står inte bara för att dekorera väggen i en dagis, men också i effektiv utveckling, undervisning av barn.
Gör visuella hjälpmedel och information står av föräldrar och lärare, eller köp färdiga. De syftar till att bilda vissa hushållskunskaper eller grupper av kunskaper. Till exempel i en barninstitution kommer sådana typer av förmåner att vara relevanta:
- affischer med foton av grönsaker, frukter, fåglar, djur;
- alfabetet, siffrorna är perfekta för äldre grupper;
- står med bilder som motsvarar ålder, om ämnena "Hygienregler", "Trafikregler", "Regler för beteende med eld".
Väggmålning i dagis
Det kreativa tillvägagångssättet i gruppens design kommer att bidra till att göra interiören original och ljus. Du kan till exempel använda dessa idéer:
- på hela väggen kan du skriva alfabetets bokstäver i olika färger;
- Det är möjligt att måla väggar i en dagis med stenciler med bilder av populära tecknade figurer, djur, bilar.
Om barnen omges av sådana målade hjältar, kommer detta att bidra till utvecklingen av fantasi och fantasi. Trots allt kan killarna alltid komma med historier och utveckla spelberättelserna om sina egna kompositioner.
| | |
| | |
| | |