Utveckling av barn i förskoleåldern

Många mammor är aktivt intresserade av metoder för att utveckla barn och försöka tillämpa dem på sina barn. I detta skede är det viktigt att komma ihåg att utvecklingen av förskolebarn har sina egna egenskaper, som måste beaktas vid uppväxt av smulor. För barn från 3 till 6-7 år borde träning baseras på spelmetoder, vilket gör det möjligt för barn att diskret förvärva den nödvändiga kunskapen.

Emotionell utveckling av förskolebarn

Förmågan att förstå andras känslor och uttrycka sin egen är viktigt för en hel person. I åldern 4-5 år lär sig barnet att visa sina känslor med hjälp av gester, synpunkter. Han utvecklar mer komplexa känslor, till exempel avundsjuka.

Framväxten av empati, det vill säga förmågan att empati, är en viktig del av den mentala utvecklingen av förskolebarn. För att hjälpa ett barn att lära sig att förstå och hantera känslor kan man följa följande villkor:

• regelbunden kommunikation med kamrater, och det är viktigt att de är både individuella och spelkontakter.
• Att läsa sagor gör det möjligt att träna uppfattningen av andras känslor, för ofta föreställer sig barn sig på hjältarna, oroar sig för karaktärerna, upplever sina känslor.
• lyssna på musik;
• historia-rollspel lärs att ta hänsyn till situationen för andra människor, stämning, åsikt och önskan;
• det är nödvändigt att uppmärksamma arbete som gör det möjligt för barnet att uppleva känslorna i samband med resultatet av hans ansträngningar.

Kognitiv utveckling av förskolebarn

Barn på detta stadium förbättrar aktivt tal, hörsel, förbättrar uppfattningen av färg och form. En av de viktigaste processerna för kunskap om omvärlden är vision.

Det är också nödvändigt att uppmärksamma utvecklingen av barnets ordförråd och förmågan att uttrycka sina tankar. Det bör noteras att förskolebarn kommer ihåg mycket bra inte bara ord, men också fraser, meningar. Men medan detta sker spontant och bara tack vare diskret träning och klasser blir memorering målmedvetet.

För kognitiv utveckling av förskolebarn använder olika aktiviteter, men det är bättre att föredra spelet. I sin process lär barnet att modellera situationen, planera åtgärder och reglera dem. Glöm inte kreativa sysslor som modellering, ritning.

Endast ett integrerat tillvägagångssätt kommer att skapa en harmonisk och omfattande utvecklad personlighet.