Unga och oerfarna föräldrar har alltid många frågor när man bryr sig om en bebis. Detta gäller hans näring. När tiden för komplementär mat är lämplig, kan barnläkaren erbjuda dig olika system för att introducera nya produkter. Bland dem kan mamman välja rätt för sig själv och sitt barn. En av de mest populära metoderna är den så kallade pedagogiska kompletterande utfodringen, eller pedodrome. Låt oss betrakta dess funktioner mer detaljerat.
Vad är pedagogisk komplementär utfodring?
Pedagogisk lockning kallas den typ av kompletterande matning, där barnet introduceras för amning med mat och beteende vid bordet. Syftet med pedagogisk kompletterande mat är inte att mata smulorna, utan att ge ett naturligt intresse för mat.
Du kan börja mata från en allmän tabell när barnet är redo att prova nya produkter, nämligen:
- Barnet var 6 månader gammalt;
- han vet redan hur man sitter;
- barnet har ett intresse för mat
- en tand kom ut ur en smula.
Om detta system passar din mamma måste du följa följande regler för pedagogisk kompletterande utfodring:
- Kroha bekant sig med mat endast vid ett gemensamt bord på sin mammas knä och senare också på sin barnstol.
- Jag behöver inte laga mat separat för barnet. I disken kan du lägga till lite salt och kryddor. Mat för barnet är inte krossat tills konsistensen av puré, och ge med min mammas tallrik i form av en bit.
- Barnet får prova produkter med mikrodoser - det handlar om så mycket mat som placeras på toppen av en tesked, i storleken av en riskorn eller bovete. Drick för inspektion placeras på botten av kruset i volymen av en nypa. Med tiden ökar mängden mat på en gång. Under veckan kan barnet bekanta sig med 3 nya produkter.
- Mat bör ges endast från en tallrik eller i en hand, men inte från ett bord. Således odlas en matkultur.
- Pedagogisk kompletterande utfodring bör inte ersätta matningen av modermjölk. Du kan ge mat från ett "vuxen" bord före, under och efter amning.
- Mamma bör stimulera crumbs intresse för mat. Det är inte nödvändigt att "fätta" barnet till en hög. Det är bättre att ge mikrodoser av olika produkter. Om barnet vägrar, passar, behöver inte insistera.
Pedikyr: för och emot
Denna metod för att införa nya produkter har både positiva och negativa sidor.
Fördelarna med pedagogisk kompletterande utfodring innefattar följande:
- barnet lär sig bekanta med familjetradens matraditioner, lär sig att hantera besticket;
- en crumb bekantar med nya produkter när han är redo och vill smaka dem;
- barnet lär sig att tugga, svälja och hans matsmältningsorgan blir gradvis van vid att smälta mer komplex mat än bröstmjölk;
- anpassning till "vuxen" mat är snabbare;
- I framtiden är min mamma osannolikt att känna till ett sådant problem som en dålig aptit för en bebis;
- min mamma behöver inte laga sig separat för barnet och spendera tid och energi på den;
- behöver inte köpa konserverad potatismos, instant cereals;
- Barnet kan lämnas med sin mormor, pappa för hela dagen (efter 9 månader).
I allmänhet är pedagogisk komplementär utfodring en metod för naturlig träning av ett barn för vuxen näring.
Föräldrar bör emellertid ta hänsyn till de befintliga bristerna i pedagogiska kompletterande livsmedel:
- Det är svårt att identifiera en produkt som ledde till diarré eller allergier.
- Först kan barnet kvävas med skivor mat, vilket naturligtvis orsakar ångest och rädsla i moderen.
- hela familjen kommer att behöva byta kost - du måste utesluta stekt, kryddig, salt, rökt.
Att välja ett pedagogiskt komplement, mamma ska vara mer uppmärksam om hennes barn är allergiskt. Om mamman är sjuk med ARVI har hon en karies tand eller kroniska sjukdomar, för att inte infektera barnet, mata inte från hennes tallrik.