Kreativitetstest. Den fullständiga versionen av E. Torrens teknik är 12 delprov, grupperade i tre batterier. Den första är avsedd för diagnos av verbalt kreativt tänkande , den andra är för icke-verbalt kreativt tänkande (visuellt kreativt tänkande) och det tredje för verbalt och ljud kreativt tänkande. Den icke-verbala delen av detta test, känd som "Figural forms of creative thinking of Torrens" (Figural forms), anpassades i APNs institut för allmän och pedagogisk psykologi 1990 på ett urval av skolbarn.
Den föreslagna versionen av Torrens-testet är en uppsättning bilder med några uppsättningar av element (linjer), med vilket ämnena behöver dra en bild till en meningsfull bild. I den här versionen av testet används 6 bilder, valda från 10 original. Enligt A.N. Voronin, dessa bilder duplicerar inte varandras ursprungliga element och ger mest pålitliga resultat.
Diagnostiska möjligheter för den anpassade varianten av tekniken tillåter att uppskatta sådana 2 indikatorer på kreativitet som:
- originalitet;
- unikhet.
Indikatorer för "flytning" av prestanda, "flexibilitet", "komplexitet" av bilden, som finns i den fullständiga versionen av "Komplettering av bilder" Torrance, används inte i denna modifiering.
I samband med anpassningen av denna metod samlades normer och en atlas av typiska ritningar för urvalet av unga chefer, vilket möjliggjorde att uppskatta utvecklingsnivån för kreativitet i denna kategori av personer.
Testet kan utföras i både individuella och gruppversioner.
Egenskaper för testproceduren
Vid genomförandet av testet är det nödvändigt att ta hänsyn till att kreativitet manifesterar sig i sin helhet endast under gynnsamma förhållanden. Ofördelaktiga funktionsförhållanden, svåra förhållanden att leda, otillräcklig välvillig atmosfär av testen ger kraftigt lägre resultat. Detta krav är vanligt vid testning av någon form av kreativitet, så innan de testar kreativitet försöker de alltid skapa en gynnsam miljö, minimera motivationen att nå och orientera testarna till manifestationen av deras dolda förmågor. Det är bättre att undvika öppen diskussion om metodens ämnesorientering, det vill säga att du inte behöver rapportera att kreativa förmågor testas (särskilt kreativt tänkande). Testet kan presenteras som en teknik för "originalitet", en möjlighet att uttrycka sig i en obekant affär, etc. Testtiden är inte så begränsad som möjligt, vilket ger ungefär till varje bild i 1-2 minuter. Samtidigt är det nödvändigt att uppmuntra de testade, om de tänker på det under lång tid eller dröjer sig.
instruktion
"Framför er finns ett tomt med 6 omarkerade bilder. Du måste slutföra dem. Du kan avsluta allt och vad som helst. När ritningen är klar måste du ge det ett namn och skriva det i raden nedan. "
Stimulusmaterial
tolkning
I det ursprungliga Torrance-testet används flera indikatorer på kreativitet. Den viktigaste av dem är originaliteten, skillnaden mellan den bild som skapas av motivet och bilderna av andra ämnen. Med andra ord förstås originalitet som en statistisk sällsynthet av svaret. Man bör dock komma ihåg att det inte finns två identiska bilder, och följaktligen bör man tala om en statistisk sällsynthet av typen (eller klassen) av figurer. I tolkningsblocket presenteras olika typer av figurer och deras konventionella namn, föreslagna av författaren av anpassning, vilket återspeglar en viss väsentlig egenskap hos bilden. Det är viktigt att de konventionella namnen på ritningarna som regel inte sammanfaller med namnen på de ritningar som ämnena själva ger. I detta, i A.N. Voronina är skillnaderna mellan verbal och icke-verbal kreativitet tydligt uppenbarade. Eftersom testet används för att diagnostisera icke-verbal kreativitet utesluts namnen på de bilder som individerna själva lämnar från den efterföljande analysen och används endast som ett hjälpmedel för att förstå bildens väsen.
Indikatorn "originalitet" av figuren beräknas från dess datarray och beräknas med följande formel:
Var Or - originalitet av denna typ av ritning; x - Antal bilder av en annan typ; Xmax är det maximala antalet mönster i en typ bland alla typer av ritningar för ett visst antal ämnen.
Originalitetsindexet av Torrance beräknades som den genomsnittliga originaliteten i alla bilder. Om originalets siffra var 1,00, blev denna bild erkänd som unik. Dessutom beräknades det unika indexet, definierat som antal bilder för ett visst ämne.
Tillsammans med "originalitet" -indikatorn i hela Torrance-testet används "flytning" av prestandan, definierad som antal ritningar med undantag för återkommande (utan signifikanta variationer) och irrelevanta. Med irrelevant menar vi teckningar som inte innehåller stimulansmaterialets linjer eller inte ingår i bilden. När man anpassade metoden var denna indikator inte särskilt informativ. I närvaro av irrelevanta ritningar var det i regel en övergångsprocess från icke-ursprungliga ritningar till original och unika, det vill säga det var en konsekvent utvecklande tidsprocess för övergång till kreativa lösningar. Mycket mindre (1-2 fall) var det ett missförstånd av instruktionerna. I båda dessa fall är standardproceduren för beräkning av testresultatet inte tillämpligt och omprövning krävs för att bestämma kreativitetsnivån.
En sådan indikator som "flexibilitet" fungerar tillräckligt bra i "Parallell Lines" -prov, där du måste rita tolv par parallella linjer till en meningsfull bild. Flexibilitet innebär i detta fall tillgången till olika typer av bilder för varje par linjer och övergångsskiftet från en bild till en annan. När det gäller olika stimulerande material som är föreslagna för målning, är en sådan indikator knappast förståelig, och när den definieras som "antalet olika kategorier av bilder" är det knappast urskiljbart från originalitet. Indikatorn för bildens "komplexitet", förstås som "ritningsdesignens grundlighet, antalet tillägg till huvudbilden, etc." karakteriserar snarare viss "visuell" upplevelse av ämnet och vissa personlighetsdrag (t ex epileptoiditet, demonstration) än kreativitetens egenskaper. I denna version av testet används inte "flyktighet" av prestanda, "flexibilitet", "komplexitet" av bilden.
Tolkning av testresultat för detta test är mycket beroende av provets specifika. Därför kan tillräckliga och tillförlitliga slutsatser om en individ endast erhållas inom ramen för detta prov eller liknar det. I det här fallet presenteras normerna och atlasen för typiska ritningar för urvalet av unga chefer, och det är följaktligen möjligt att uppskatta ganska bra den icke-verbala kreativiteten hos personer i denna eller liknande kontingent. Om provet är väldigt annorlunda än det som föreslås, är det nödvändigt att analysera resultaten för hela det nya provet och endast då för att ge slutsatser om enskilda personer.
För att utvärdera resultaten av att testa personer som är relaterade till kontingenten hos chefer eller liknande, föreslås följande algoritm.
Det är nödvändigt att jämföra de färdiga med de som finns i atlasen och för att hitta en liknande typ, tilldela originaliteten som anges i atlasen till denna figur. Om det inte finns någon sådan typ av ritningar i atlasen är originaliteten av den färdiga bilden 1,00. Originalitetsindexet beräknas som det aritmetiska medelvärdet av originalet av alla bilder.
Låt den första bilden likna den 1,5 atlasbilden. Dess originalitet är 0,74. Den andra bilden liknar bilden 2.1. Dess originalitet är 0.00. Den tredje ritningen liknar inte någonting, men de element som ursprungligen föreslogs för målning ingår inte i ritningen. Denna situation tolkas som en avvikelse från uppgiften och originalvärdet av denna siffra uppskattas till 0,00. Den fjärde siffran saknas. Den femte siffran är erkänd som unik (för ingenting i atlasen är inte lika). Originality - 1,00. Den sjätte ritningen liknade bilden av 6,3 och originaliteten av 0,67. Således är den totala poängen för detta protokoll 2,41 / 5 = 0,48.
När man bedömer originalets originalitet bör man ta hänsyn till att ibland "typiska" ritningar uppträder som svar på atypiska incitament för dem. Så för bilden 1 är den vanligaste teckningen ett villkorligt namnet "moln". Samma typ av bild kan uppstå som svar på stimulansmaterialet i bild 2 eller 3. I atlasen ges sådana fall av dubbelarbete inte och originaliteten av sådana figurer ska utvärderas enligt bilderna som är tillgängliga för andra bilder. I vårt fall uppskattas originalets "moln" -mönster, som framkom i den andra bilden, uppgå till 0,00 poäng.
Indexet för unikhet (antalet unika bilder) i detta protokoll är 1. Med hjälp av den procentuella skala som konstruerats för dessa två index kan man bestämma platsen för denna person i förhållande till det föreslagna provet och därmed dra slutsatser om graden av utveckling av hans icke-verbala kreativitet.
Resultaten av ovanstående protokoll visar att den här personen ligger på gränsen till 80%. Det betyder att i cirka 80% av personerna i detta prov var icke-verbal kreativitet (enligt originalitetsindexet) högre än den som han själv hade. Emellertid är indexet av unikhet högre och endast 20% har ett index högre. För att utvärdera kreativiteten som sådan är det unika indexet av större betydelse, vilket visar hur verkligen en ny person kan skapa, men det föreslagna indexets differentierande kraft är liten och därför används originalitetsindex som ett hjälpindex.
Procentuell skala
- Andelen personer vars resultat överstiger den angivna nivån
- värdet av originalitetsindexet
- unikt indexvärde
| 1 | 0% | 20% | 40% | 60% | 80% | 100% |
| 2 | 0,95 | 0,76 | 0,67 | 0,58 | 0,48 | 0,00 |
| 3 | 4 | 2 | 1 | 1 | 0,00 | 0,00 |