Vi är vana vid det faktum att någon skola är baserad på strikta regler som har en pedagogisk och disciplinerande effekt på den yngre generationen. Vi är så vana vid denna idé att något annat begrepp att organisera skolarbetet uppfattas med fientlighet. Så det hände med Summerhill-skolan i England. Sedan starten till denna dag har attacker på ledningen och principerna för arbetet i denna institution inte upphört. Låt oss se vad som är så hemskt i hennes föräldrar och lärare i andra skolor.
Summerhill School - Freedom Education
År 1921 grundade Alexander Sutherland Nill i England Summerhill School. Huvudideen för denna skola är att det inte är barn som behöver anpassa sig till reglerna och reglerna bör fastställas av barn. Senare publicerades A.Nills bok "Summerhill - Freedom Education". Det behandlade i detalj alla frågor som rör tillvägagångssätten för uppväxt av barn som används av skolans lärare. Det avslöjar också orsakerna till att barn från välskötta familjer verkar så ofta olyckliga. Detta beror på det faktum att en liten person från och med tillträde till skolan börjar bli tvungen att göra vad han inte vill ha. Som ett resultat blir barnet förbittrat, förlorar självkänsla. Och det är av den anledningen att många skolavvänjare inte vet vad de vill göra i livet, för att de inte ens skulle förstå vad de tycker om att göra. Nilla motsatte sig den nuvarande inställningen till utbildning, "kunskap för kunskapens skull". Ingen kan vara nöjd med den undervisning som åläggs med våld.
Det är därför Neils skola i Summerhill bygger på ett system för fri utbildning. Här väljer barn själva vilka saker att besöka, delta i möten om hooliganism. Barnets röst är lika med lärarens röst, alla är på lika villkor. För att få respekt måste det uppnås, den här regeln är lika för både barn och lärare. Nill vägrade några begränsningar av barnets frihet, alla slags moraliska läror och religiösa läror. Han sa att barnet är trovärdigt.
Det är denna frihet Summerhillskolan i England som så irriterar ögonen på alla som följer de gamla konservativa grundarna. Många tror att det endast är möjligt att höja en anarkist och att inte bilda en ansvarig person. Men det är inte problemet med det moderna samhället, att nästan alla av oss bildades av andra människor, gjutna enligt deras smak, och vi växte upp, måste förstöra dessa former med smärtan och blodet som fästes av konstiga, otrevliga händer. Många psykologiska problem skulle inte ha funnits om en person fick utveckla sig självständigt och inte köra in i en stel ram nästan från födseln.