Betydelsen av utvecklingen av fina motoriska färdigheter: för fysiker och för lyriker
Varför några barn börjar prata redan om ett och ett halvt år, och andra - och i åldern tre år är de inte för pratsamma: vill de inte ens upprepa för en vuxen?
Det är tidigt att prata de barn som ofta hör ett tal och är intresserade av att gå med i konversationerna så snart som möjligt. Och det är inte nödvändigt att konversationerna gällde barnens ämnen. Det märks att "babbling" sannolikt inte kommer att vara de barn vars föräldrar läser barnböcker en timme om dagen, men de vars föräldrar pratar i telefon, med gäster, med vänner de träffas i mer än fem timmar om dagen. Det är just sådana kommunikativa situationer med "nedsänkning" som satte barnet på processen att snabbt lära sig tala.
Men dessutom är det känt att den snabba utvecklingen av mentala utvecklingsspel bidrar till utvecklingen av fina motoriska färdigheter. Efter några dagars regelbunden träning kan föräldrar märka de signifikanta framstegen i deras smulor. Utvecklingen av motoriska färdigheter i en tidig ålder bidrar inte bara till utvecklingen av tal. Småbarn som spelar med pussel bärs med snören, Montessori liners, senare i matematik också, eftersom alla dessa aktiviteter utvecklar logiskt tänkande.
Eftersom den som du vill se din bebis i framtiden, kommer uppgifter för utveckling av fina motoriska färdigheter att hjälpa barnet att snabbt vänja sig på denna värld för att senare börja omforma den.
Sätt att utveckla fina motoriska färdigheter
Med tanke på spel för utveckling av fina motoriska färdigheter menar vi förstås inte bara många folkspel-poteshki. Sådana spel inkluderar någon objektiv aktivitet som kräver särskild koncentration från din baby.
- Spel med vatten. När barnet badar, ge honom flera behållare av olika storlekar. Transfusionsprocessen, korrelationen mellan olika volymer vatten (varför i en kopp placeras innehållet i det andra, och i det andra - nej) kommer säkert att medföra honom.
- Spel med spannmål . Stänk ett glas bovete på bordet och be barnet att ordna "catch-up" med sina små bilar. Sammanfattningsvis, be barnet att ladda hela croupen i sin dumper. (Se till att barnet samlar kroppen inte i zhmenya, men med ett pincett grepp, det vill säga med en tumme och pekfinger.)
- Spel med mosaik . För barn som ännu inte bärs av genom att lägga ut mönster, kan du erbjuda ett enklare spel. Hitta kopparna med fyra färger, i enlighet med färgerna på de befintliga mosaikelementen, och be barnet att sortera mosaiken i mosaiken. Röda element - i ett rött glas, blått - i blått ...
- Applique och ritning . Om barnet ännu inte riktar sig väldigt bra på arket (och många små barn skrämmer själva ytan på det tomma bladet - de vet inte var de ska börja), be barnet att slutföra de enskilda elementen, ha förberett basen - idén om bilden. Dra till exempel en kanin till vänster och till höger en morot - låt barnet rita en stig längs vilken skytten körs. Alternativt kan du klippa ett julgran ut ur ett blad med grönt papper så att barnet kan dekorera det med förberedda mångfärgade figurer, en oval rund form.
Övningar för utveckling av fina motoriska färdigheter
Separat listar vi de rimrymer som du kan använda för att utveckla barnets små motoriska färdigheter.
Detta finger är en farfar.
Detta finger är mormor?
Detta finger är vår pappa,
Detta finger är min mamma.
Detta finger är vår pojke,
Och hans namn är Taras. Vi går igenom våra fingrar och ringer till var och en av dem.
Jag röker, jag laddar en start,
Ge mig hammaren,
Och ge inte en hammare -
Inte en skojacka.
Hammaren är guld,
Sapozhok - dyrt.
Knock! Knock! Knock!
Rytmiskt lätt knackar på näven på barnets häl och uttrycker en rim. I slutet, kittla barnet med en häl.