Hur ansöker du om budgeten?

Högre utbildning anses traditionellt vara en garanti för anständigt arbete och som en följd prestationer i vissa framgångars liv. Andelen utexaminerade som går in i universitet efter perestrojka år är 80% för jämförelse - i Sovjetunionen var denna siffra endast 20%. Men inte allt är så strålande, eftersom de allra flesta nyfödda studenter studerar på kontraktsbasis - med andra ord för pengar. Ett alternativ för dem som inte eller av någon anledning inte vill betala för undervisning är posten efter klass 11 på en budget till den valda institutionen.

Bland framtida studenter och i synnerhet deras föräldrar är det allmänt troligt att inträde till budgetbasen endast är möjlig om det finns betydande pengar eller kopplingar. Att motbevisa detta uttalande är helt svårt. Baserat på personlig erfarenhet kan vi med säkerhet säga att ett ärligt mottagande fortfarande är möjligt, men det kräver en stor ansträngning och seriös förberedelse.

Så vi kommer att försöka svara så kort och rymligt som möjligt på den faktiska frågan för många: är det realistiskt att gå in i budgeten och överväga de viktigaste alternativen, sätten och särdrag av budgetinkomsterna från 2013.

Hur ansöker du om budgeten?

1. Till en början bör den potentiella deltagaren bestämma syftet med upptagandet - är han verkligen "sjuk" med någon specialitet och vill studera ett visst område eller behöver han bara ett högre utbildningsprogram. Detta bestämmer valet av fakulteten och universitetet - den andra kategorin är lättare att helt enkelt välja en okomplicerad humanitär med låg konkurrens.

För att avgöra var det är lättare att komma in i budgeten, är det nödvändigt att övervaka universitet, information om vilken finns tillgänglig på Internet. Du kan ansöka om dokument på en gång i flera, eftersom det ofta händer att en student som inte går igenom en tävling för en populär specialitet hos ett prestigefyllt universitet lätt hittar sig i skolan "enklare".

2. Förberedelse för användningen (i Ryssland) eller UPE (i Ukraina). Resultaten av den slutliga bedömningen av skolkunskap är den avgörande faktorn för antagning, eftersom de senaste åren har ett betygssystem för sökande införts. Nyckeln till framgångsrik testning är förberedelse, så du bör bestämma profilriktningen så tidigt som möjligt och fokusera på den.

Efter utgången av inlämningen av dokument på universiteten bildas deltagarnas betyg utifrån de poäng som erhållits för den slutliga utvärderingen eller undersökningen. Efter tillkännagivandet av listorna ges tid för inlämning till den pedagogiska delen av de ursprungliga dokumenten, varefter "andra vågen" av listorna publiceras, där de som ignorerar pappersarbetet kan ge sina platser till dem som upptar de följande raderna i betyget.

Det bör dock komma ihåg att det finns en kategori av universitet där bedömningen inte är avgörande. Detta gäller för de institutioner där obligatorisk är genomgången av den kreativa konkurrensen.

3. Förberedande kurser är en viss garant för upptagande till budgeten, trots allt kommer de lärare som senare direkt eller indirekt bestämmer frågan om anmälan att vara engagerade med aktörer. Ja, och utbildningsnivån är väldigt annorlunda än skolan. Naturligtvis kostar dessa kurser pengar och betydande, men i slutändan är dessa kostnader berättigade, eftersom kostnaden för utbildning i den kommersiella avdelningen är mycket högre.

4. Deltagande i olympiader. Prisplatser i olympiader ger ofta, om inte en absolut garanti för registrering, lägg sedan till lejonens Andelen poäng för upptagande till budgeten, som i sig kommer att underlätta uppgiften.

Re-kvitto på budgeten

Denna fråga är ofta förbryllad av dem som antingen vill ha en högre utbildning eller är besvikna över valet av yrke och universitet och vill studera i ett annat för ett mer prestigefyllt yrke . Svaret är entydigt - det är omöjligt att få högre utbildning på allmän bekostnad, men för de som vill byta fakultet eller alma mater finns möjligheten till översättning förutsatt att "akademisk skillnad" är godkänd - undersökningar och tentamina i ämnen som inte fanns i läroplanen för tidigare universitet .