Som det är känt i barndomen spelar barnets fantasi och fantasi en mycket viktig roll. Men hur många tycker om det faktum att barnens kreativa förmågor måste utvecklas. Tyvärr betalar de flesta vuxna inte tillräckligt med uppmärksamhet åt utvecklingen av barnets fantasi, vilket avsevärt begränsar barnens möjligheter i framtiden. Kreativitet spelar en mycket viktig roll i varje persons liv. Fantasi och fantasi hjälper människor i både relationer och arbete, men viktigast av allt - kreativa människor kan uttrycka sin individualitet, vilket hjälper till att uppnå framgång i alla affärer. Så även om barnet inte lider av en brist på fantasi bör föräldrarna ägna stor uppmärksamhet åt utvecklingen av hans kreativa förmågor.
Identifiering och bildande av kreativa förmågor
I vardagen är den viktigaste utvecklingen av kreativa förmågor genom spelet. I spelet är barn mest sannolikt att visa sin lust, liksom på favoritspel kan man bedöma vilken aktivitetssfär som är mest intressant för barnet. Därför är spelet en av de viktigaste metoderna för att identifiera kreativa förmågor. Psykologer specialdesignade speciella tester i en spelform som gör det möjligt att bestämma på vilken nivå fantasin utvecklas och hur barnets tänkande ordnas. Vissa barn arbetar med bilder av fantasi, andra är mer benägna att utspela bilder av minne. Ibland vägrar barn att delta i sådana spel, vilket indikerar behovet av ett speciellt tillvägagångssätt för barnet. Att skapa de rätta förutsättningarna för utvecklingen av barns kreativa förmågor spelar också en stor roll. Föräldrar ska inte bara ge barnet möjlighet att utvecklas, men också ta en aktiv roll i den. Under inga omständigheter kan du använda trycket på barnet, få honom att spela utveckla spel eller delta i tillämpad konst. Särskilt ofta är detta fel tillåtet med utvecklingen av musikaliska förmågor. Arbetar inte tillräckligt med det faktum att barnet hade ett intresse för musik, skyndar föräldrarna att ge den till en musikskola. För att skapa kreativa förmågor hos barn är det nödvändigt att inte bara avslöja barnets lust, utan också att göra allvarligt arbete som skulle ge önskan att utvecklas i rätt riktning.
Metoder och medel för att utveckla barnens kreativa förmågor
Som ett sätt att utveckla kreativa förmågor kan du använda nästan alla omgivande objekt och situationer. Kreativitet innebär förmågan att skapa, skapa. Därför är huvudmålet med lektionerna med barnet att lära honom hur man skapar bilder och så småningom inser vad som uppfanns. Ibland kan vi, även utan att veta, utveckla de kreativa förmågorna hos barn genom spel och kommunikation. Men för en harmonisk utveckling är konsistens och metodik nödvändig. Till exempel, när du spelar utvecklingsspel, ta inte barnet till mättnad. När du känner att intresset börjar försvaga är spelet bättre att skjuta upp. Men långa pauser kan inte heller göras. Det bästa sättet att göra ett program för utveckling av barns kreativa förmågor. Programmet bör omfatta alla utvecklingsmetoder - visuell, verbal och praktisk. De visuella metoderna inkluderar visning av bilder, ritade eller verkliga. När du till exempel tittar på moln bestämmer du hur de ser ut. Till verbala metoder ingår olika former av kommunikation, berättelser, samtal. Till exempel, en gemensam sammansättning av sagor, då i sin tur man tänker upp en mening på en given tomt. Praktiska metoder inkluderar spel, skapande och användning av olika modeller och genomförande av utvecklingsövningar. Genom att kombinera alla metoder kan du uppnå en omfattande utveckling av barnet, vilket kommer att påverka hans intellektuella förmågor positivt.
Utveckling av barns kreativa förmågor
Utvecklingen av konstnärliga förmågor kan börja så tidigt som 1 år. I denna ålder lär barnen objekt och deras egenskaper. Det rekommenderas att barnen ser på olika föremål för ritningspapper, ljuspennor och markörer. Upp till 2-3 år finns en introduktionsperiod, barn ritar godtyckliga linjer och former, och de är mycket lockade av färger. Först bör föräldrarna bara övervaka barnets säkerhet. Vid 3 års ålder deltar föräldrarna när barnen börjar skribba. Först och främst rekommenderas att avkoda linjerna, till exempel en cirkel liknar ett äpple, en linje till vägen. Detta ligger i barnföreningarna av ritningar med bilder, det finns en övergång från en godtycklig tweet på papper till lusten att dra en meningsfull bild. Under denna period är det viktigt att uppmuntra och stödja barnet och ge honom frihet i sitt arbete. Att ge ett barn till en konstskola rekommenderas när tillräckligt intresse för teckning kommer att utvecklas.
Utveckling av barns musikaliska kreativa förmågor
Utvecklingen av musikaliska förmågor kan börja från de första dagarna av ett barns liv. Barnen är mycket känsliga för ljud, röst och intonation, de gissar lätt föräldrarnas sinnesstämning och tillstånd och med långvarig exponering för ljudet av musik eller tv blir irriterande och rastlös. När allt kommer omkring börjar bekanta med barnens musik börja med lullabies. I äldre ålder, lyssnar på barns verk, gemensamt lärande av låtar, rytmiska övningar med musikinstrument används. Harmonisk utveckling av barnets musikaliska förmåga är möjlig endast med föräldrarnas aktiva deltagande och intresse.
Grunden för utvecklingen av barns kreativa förmågor är först och främst frihet. Föräldrar bör inte ålägga och tvinga ett barn att agera. Framgång i denna fråga kräver tålamod och en viss taktik - föräldrar ska lyssna på barnets åsikt, stimulera och uppmuntra sitt intresse för någon kreativ aktivitet.