Stages of Human Development

Människor är födda i denna värld och dör. Under livet går en person eller med andra ord utvecklas.

Låt oss överväga de viktigaste stadierna av människans individuella mental utveckling.

Utvecklingen av människokroppen börjar från befruktningstillfället, när fadern och modercellerna slår samman. Som en del av utvecklingen av en ny människokropp förekommer i moderns livmoder anges de prenatala och postnatala perioderna.

I den intrauterina perioden (prenatal) kan två faser identifieras: embryonala (upp till 3 månader) och foster (från 3 till 9 månader). Visst kan det hävdas att mental utveckling sker under denna period. I grund och botten beror det på livsstil, näring, liksom moderns fysiska och psykiska tillstånd, med beaktande av alla faktorer som påverkar honom.

Stage av postnatal utveckling av den mänskliga psyken

1. Under första födelseperioden och barnets första andetag börjar ett relativt självständigt liv för honom. Det finns en anpassning av kroppen till miljön. Barnets kunskap om världen är lagrad på den genetiska grunden och implementerat genetiskt program, tack vare vilka komplexa omvandlingar som sker i kropp och psyke. Psykologi (både ålder och allmänhet) är känd för en rad fullständigt rationella tillvägagångssätt för systematisering av stadier och faser av mänsklig utveckling fram till den vuxna levnadsperioden.
2. Upp till 20-25 års ålder är den mentala utvecklingen av personligheten direkt relaterad till fysisk tillväxt. Ytterligare utveckling stoppar inte, bara fysiska förändringar i kroppen är långsammare och inte lika märkbara som tidigare.
3. Perioden från 20-25 till 55-60 kan betraktas som mogen (i sin tur kan detta stadium också delas in i faser).
4. Efter 60 år börjar människokroppen att utvecklas ofrivilligt (det vill säga gradvis bli gammal). Sådana biofysiska förändringar är givetvis avgörande för förändringar i psyken.

rön

I allmänhet kan du se följande. I processen för mänsklig utveckling förändras karaktären av hans behov, både vital och sociokulturell. Spädbarnet domineras av enkla livsviktiga behov i samband med grundläggande biologiska funktioner (näring, andning, sömn etc.). Mer komplexa fysiologiska behov i samband med assimilering av olika näringsämnen, med rörelse i rymden, tillväxt och utveckling, samt godtyckliga och oberoende resultat av reglerade fysiologiska funktioner bildas gradvis. Redan under det första året av livet börjar barnet bilda kognitiva behov och behov av kommunikation. Ytterligare förändringar i social och kommunikativ utveckling sträcker sig över en lång period, inklusive individens mogna liv.

De högsta formerna av personlig utveckling är kreativa manifestationer och prestationer, ackumulering och förståelse av ny kunskap, skapande och förståelse för engagemang i kulturella värderingar , strävan efter vissa andliga och moraliska orienteringar.