Diskografi i skolbarn

Föräldrar till barn som har gått på grundskolan behöver ibland hantera problemet med att inte lära sig ett barns skriftliga färdigheter eller med andra ord dysgrafi. Ett barn som lider av denna sjukdom kan vara en utmärkt student i andra ämnen, men med skrivande ord kommer han att få allvarliga problem. Hur man identifierar dysgrafien och utför korrigeringen hos yngre skolbarn, kommer vi att förklara vidare.

Symtom på dysgrafi

Diagnos av dysgrafi hos yngre skolbarn är en enkel process. Barn som lider av denna sjukdom kan genom att skriva:

Orsakerna till dysgrafi hos barn är enligt experter oförmåga hos vissa delar av hjärnan. De kan också påverka utseendet på sådana sjukdomar i patologi under graviditet eller förlossning, huvudtrauma och infektioner i barndomen.

Korrigering av dysgrafi hos skolbarn

Talterapeuter är engagerade i korrigering av denna typ av sjukdomar i yngre skolåldern. Innan man bestämmer behandlingsprogrammet etablerar specialister en form av dysgrafi. Totalt finns det fem:

  1. Articular-akustisk (barnet kan inte uttala ljud på rätt sätt och använder dem inte korrekt vid skrivning).
  2. Akustisk (barnet skiljer inte mellan liknande ljud).
  3. Optisk (barnet förstår inte skillnaderna i skriftliga bokstäver).
  4. Agrammatical (barnet ligger inte ordentligt och använder ord, till exempel "vackert hus").
  5. Brott mot språklig syntes och analys (bokstäver och stavelser i ordet omfördelas, läggs inte till, förvirras).

Förebyggande av dysgrafi

Förebyggande åtgärder för att utveckla dysgrafi hos yngre skolbarn bör genomföras av föräldrar i förskoleåldern. Barn kan i regel inte fånga skillnader i liknande ljud innan de kommer till skolan och uttalar dem felaktigt. De kanske inte känner igen bokstäver och förvirrar liknande.

För att förhindra diskografi bör föräldrar ägna mer tid att studera och kommunicera med barnet, korrigera det om han uttalar ord felaktigt. Om barnet inte kan tydligt uttala ljud efter att ha fyllt 4 år ska han visas till talterapeuten.