Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) är en störning i centrala nervsystemet. Hittills växer förekomsten av denna diagnos bland barnen varje år. Bland pojkar är en sådan diagnos vanligare.
ADHD hos barn: orsaker
ADHD kan orsakas av följande skäl:
- störning av hjärnans subkortiska strukturer;
- patologer av utveckling av hjärnans främre lobor;
- ärftlighet;
- perinatal encefalopati ;
- graviditetens patologi i ett barns mamma (fosterhypoxi, navelsträngsintrång, toxicos, hot om abort , rökning, stress, undernäring);
- Funktioner av arbetets gång: För tidigt, förlängt, övergående, med stimulans av arbetskraft.
- Barnet föddes för tidigt.
Frekventa konflikter i familjen kan överdriven svårighetsgrad i förhållande till barnet bidra till uppkomsten av hans syndrom av ADHD.
Diagnos av ADHD hos barn
Den huvudsakliga metoden för diagnos är metoden för dynamisk observation av ett barn i en naturlig miljö för honom. Observatören skapar ett så kallat observationskort, som registrerar information om barnets beteende hemma, i skolan, på gatan, i vännerna, med föräldrarna.
Med ett barn över 6 år används poängskalor för att bestämma nivån av uppmärksamhet, tänkande och andra kognitiva processer.
När diagnosen görs, beaktas också föräldrarnas klagomål, uppgifterna i barnets medicinska register.
Symptom på ADHD hos barn
De första tecknen på ADHD börjar redan förekomma i spädbarnet. Ett barn med ADHD kännetecknar närvaron av följande symtom:
- ökad motoraktivitet i lemmarna;
- kaotiska rörelser;
- ofta försenad talutveckling
- klumpighet;
- disinhibition;
- impulsivitet;
- rastlöshet;
- ouppmärksamhet.
Ofta underskattas dessa barn självkänsla, huvudvärk och rädsla.
Psykologiska egenskaper hos barn med ADHD
Barn med ADHD skiljer sig något från sina vanliga kamrater:
- barnet kan inte styra sitt eget beteende
- Det är svårt för honom att hålla lång tid på ett ämne.
- känslomässig labilitet, frekventa förändringar i humör;
- Det är svårt för ett barn att ta kontakt med andra barn.
Undervisning av barn med ADHD
Att undervisa ett barn med diagnos av ADHD kräver ökad uppmärksamhet hos föräldrar och lärare, eftersom han måste dosera mentala belastningar för att så ofta som möjligt kunna se till att verksamheten förändras ofta för att undvika intresseförluster i ämnet. Ett barn med ADHD kännetecknas av rastlöshet, han kan gå runt i klassen under lektionen och orsaka en läraravbrott.
Skolan för barn med ADHD uppvisar den största svårigheten, eftersom det kräver det omöjligt på grund av dess fysiologiska egenskaper: länge att sitta på ett ställe och koncentrera sig på ett ämne.
Behandling av ADHD hos barn
Barn med ADHD syndrom ska behandlas på ett omfattande sätt: Förutom läkemedelsbehandling är barnet också obligatoriskt, och föräldrar besöker neuropsykologen.
Föräldrar måste se till att barnets iakttagande av dagens regim, ge möjlighet att spruta upp ackumulerad energi genom fysiska övningar och långa promenader. Det är nödvändigt att minimera visning av TV och hitta ett barn på datorn, eftersom detta ökar barnets kroppsöverkänning.
Det är nödvändigt att begränsa närvaron av ett barn med ADHD på platser med trängsel, eftersom detta endast kan intensifiera manifestationen av hyperaktivitet.
Från mediciner används: atomoxetin, cortexin, encephabol, pantogam , cerebrolysin, fenibut , pyracetam, ritalin, dexedrin, cilert. Det är rekommenderat att använda försiktiga nootropiska läkemedel hos barn under 6 år, eftersom de har ett tal
Ett barn med ADHD kräver särskild uppmärksamhet åt sig från både föräldrar och miljö. Dagens korrekta organiserade regim, fysisk aktivitet, adekvat samband mellan beröm och kritik av barnet kommer att göra det möjligt för honom att bättre anpassa sig till miljön.
Det bör också komma ihåg att när barnet växer kommer manifestationerna av ADHD-syndrom att slätas ut och inte så uttalat.